为深化产学研协作教育，促进校企深层次地交融，完成协同育人，广州商学院外国语学院派出专业教师和中职通光里日语研习院展开了长达三个月的教育沟通。
两边在日语线上教育方法等方面展开了深度教育沟通，逐渐齐备教育工作，促进校企文明交融，为精准培养运送日语技术人才奠定根底。
此前，广州商学院与中职通教育签署了校企协作协议，希望经过树立产学协作、一起展开的有用机制，逐渐的提高人才教育训练质量，服务区域经济社会展开。
据了解，广州商学院兴办于1997年，是经国家教育部同意建立的一所全日制普通本科院校，于2014年更名为广州商学院。广州商学院重视产学研协作教育,现有校内试验、实训中心(室)156个,校外实践教育基地237个,省级大学生实践教育基地11个。
作为中职通教育旗下的品牌产品之一，光里日语适应互联网教育趋势，以直播上课+录播稳固+课后1对1教导的立异方法，结合当下在线教育特征，自主研制合适在线教育学员的体系教材，在教育中坚持正向赋能。
广州商学院此次派驻的专业教师为外国语学院辛晓娜教师，从事日语教育多年，有着丰厚的线下授课经历，了解高考日语和高校日语的教育方法。为强化线上教育理念，辛教师来到中职通，进一步探究中职通线上教育特征，沉溺式感触线上教育方法。
期间，辛教师细心地了解光里日语的文明背景、课程内容、教育特征和课后教导，殷切感触到线上课程的多元性和灵活性，对光里日语的教育表明高度赞赏。
一起，辛教师进入中职通的直播间，亲自给光里日语的学员上了一节揭露日本文明课，深化体会日语线上教育方法。
经过线上的实时互动，辛教师感触到学员们学习的活跃和热心，也体会到线上课程的特征和魅力。
不久前在教育研讨会上，辛教师和光里日语的教师们就教育问题进行了一番深化沟通，相互共享线上和线下的授课方法，一起讨论教育中的细节问题，经过相互学习学习，以不断丰厚授课方法和授课内容。
未来，中职通光里日语研习院和广州商学院将持续坚持协作沟通，展开探究产教交融展开方法。经过教育沟通等方法，使线上和线下的教育融会贯通，不断为广阔学员供给更丰厚、更有特征、更值得等待的课程。
